หน่วยย่อยที่ 7 เรื่อง การจัดการเลเยอร์ เวลา 2 ชั่วโมง

กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี

วิชา คอมพิวเตอร์            ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๕

หน่วยที่            ๒           หน่วยการเรียนรู้เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์

หน่วยย่อยที่       ๗          เรื่อง การจัดการเลเยอร์

เวลา    ๒     ชั่วโมง           

------------------------------------------------------

มาตรฐาน

๓.๑  ม.๔-๖/๗

ตัวชี้วัด

พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์

สาระสำคัญ

          เลเยอร์  (Layer) เป็นแผ่นสำหรับสร้างงานชนิดหนึ่ง สามารถมองทะลุผ่านไปยัง

พื้นหลังได้ สามารถเคลื่อนย้าย วาง คัดลอกและจัดตำแหน่งบนเว็บเพจได้อย่างอิสระ

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

ด้านความรู้(Knowledge)

          ๑. อธิบายการสร้างเลเยอร์ได้

ด้านทักษะกระบวนการ (Procedure Skills)

          ๑. สร้างเลเยอร์ได้

          ๒. ปรับแต่งรายละเอียดของเลเยอร์ได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม

          ๑. มีความรับผิดชอบ

          ๒. มีระเบียบวินัย

          ๓. เรียนร่วมกับผู้อื่นได้

          ๔. การรักษาทรัพย์สินส่วนรวม

สาระการเรียนรู้

๑. การจัดการด้วยเลเยอร์

๑.๑  การสร้างเลเยอร์

๑.๒ การใส่ข้อความในเลเยอร์

๑.๓ การใส่รูปภาพในเลเยอร์

๑.๔ การแทรกตารางในเลเยอร์

     ๒. การปรับแต่งรายละเอียดของเลเยอร์

๒.๑ คุณสมบัติของเลเยอร์

๒.๒ การปรับขนาดเลเยอร์

๒.๓ การเคลื่อนย้ายเลเยอร์

๒.๔ กำหนดสีพื้นหลังของเลเยอร์

๒.๕ กำหนดภาพเป็นพื้นหลังของเลเยอร์

๒.๖  การลบเลเยอร์

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๔.  ใฝ่เรียนรู้

๖. มุ่งมั่นในการทำงาน 

เนื้อหา สามารถดาวน์โหลดได้จาก

ใบความรู้

http://file1.uploadfile.biz/i/MVENMEIIIIMNXD
   ใบงาน
    http://file1.uploadfile.biz/i/EMEZMEIIIIXWDI

ศึกษาเพิ่มเติม

http://www.kruwuttdrw.com/index.php?option=com_content&view=article&id=41&Itemid=87
http://www.com-learning2u.com/unit/unit8/8.html

หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง การใช้ตารางในเว็บเพจ เวลา 2 ชั่วโมง

กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี

วิชา คอมพิวเตอร์ ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5

หน่วยที่       2   หน่วยการเรียนรู้เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์

หน่วยย่อยที่     4       เรื่อง การใช้ตารางในเว็บเพจ

เวลา    2   ชั่วโมง 

.................................................................................

สาระสำคัญ

          ตาราง (Table) ประกอบด้วยแถว (Row) และคอลัมน์ (Colum) ใช้สำหรับแสดงข้อมูลที่ต้องการจัดลำดับ 

จัดเรียงเนื้อหา และจัดหมวดหมู่เพื่อความเป็นระเบียบสะดวกในการค้นหาแก้ไขและนำไปใช้งาน การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบตารางประกอบด้วยเว็บเพจมีประโยชน์อย่างมาก โดยเฉพาะที่เป็นข้อมูล ตัวเลข สถิติ มูลค่า และราคาสินค้า ซึ่งจะช่วยให้ผู้ชมเข้าถึงแหล่งข้อมูลได้อย่างรวดเร็วและครบถ้วน ตลอดจนสามารถเปรียบเทียบข้อมูลที่หาได้อย่างรวดเร็ว

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

ด้านความรู้ (Knowledge)
1.บอกวิธีการสร้างตารางในเว็บเพจได้
2.บอกวิธีการใส่ข้อมูลในตารางได้

ด้านทักษะกระบวนการ(Procedure Skills)
1. สร้างตารางและแก้ไขตารางได้
2. พิมพ์ข้อความและแทรกรูปภาพลงในตารางได้
3. ปรับแต่งตารางได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (Affective)
1. ความรับผิดชอบ
2. ความมีระเบียบวินัย
3. การเรียนร่วมกับผู้อื่น

4. การรักษาทรัพย์สินส่วนรวม

ให้นักเรียนดาวน์โหลดไฟล์ใบความรู้ที่ 4 จาก

http://file1.uploadfile.biz/i/MNEHMEIIIEDEWD 

เว็บไซต์ศึกษาเพิ่มเติม

http://www.kruwuttdrw.com

 

ใบความรู้ที่ 7 เรื่องการใช้ Frame , Checkbox , Option Button

ใบความรู้และใบงานที่ 7
เรื่องการใช้ Frame , Checkbox , Option Button

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ชื่อหน่วย เขียนโปรแกรมภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

http://file1.uploadfile.biz/i/IZEXMEIIEVIXXD

แบบทดสอบหลังเรียนการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ Visual Basic 6

แบบทดสอบหลังเรียนการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ Visual Basic 6
Download คลิกที่นี่

1. ให้นักเรียนโหลดไฟล์แบบทดสอบหลังเรียนการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ Visual Basic 6.doc(แนวข้อสอบ) ทำลงสมุด 14 ข้อ
2.ให้นักเรียนออกข้อสอบ 16 ข้อ พร้อมคำตอบ 4 ตัวเลือกและเฉลย
ส่งสมุดท้ายคาบ

ครูก้อย

หน่วยย่อยที่ ๑๑ เรื่อง HscrollBar และ VscrollBar

หน่วยย่อยที่     ๑๒     เรื่อง  HscrollBar และ VscrollBar      

มาตรฐาน

มาตรฐาน ง ๓.๑   ม.๔-๖/๖                                                                              

ตัวชี้วัด

เขียนโปรแกรมภาษา

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ  ใช้งาน Control HscrollBar , VscrollBar และการเขียนโปรแกรม

สาระการเรียนรู้

๑.            ลักษณะการใช้งานของ Control HscrollBar , VscrollBar

๒.           การกำหนดคุณสมบัติของ Control HscrollBar , VscrollBar

๓.           การเขียนโปรแกรมร่วมกับ Control HscrollBar , VscrollBar

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๔.  ใฝ่เรียนรู้

๖.  มุ่งมั่นในการทำงาน 

เอกสารประกอบการเรียน 

ใบความรู้/ใบงานที่ ๑๒

http://file1.uploadfile.biz/i/EIEMMEIIIIMEID 

แผนการสอนที่ 10 การใช้งาน Control Timer

ใบความรู้ที่ 10
เรื่อง การใช้งาน Control Timer
แผนการสอนที่ 10
จุดประสงค์ปลายทาง นักเรียนสามารถเข้าใจวิธีการการใช้งาน Control Timer
จุดประสงค์นำทาง
1. นักเรียนสามารถกำหนดคุณสมบัติและอีเว็นต์ที่สำคัญให้กับ Control Timer ได้
2. นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมร่วมกับ Control Timer ได้

เอกสารประกอบการเรียน
http://file1.uploadfile.biz/i/MDEIMEIIEVXWDH

ใบความรู้ที่ 10 และใบงานที่ 10.1 , 10.2

ครูก้อย
krukoy.pmr@hotmail.com

ใบงานที่ ๙ เรื่อง การใช้งาน Menu Editor

เอกสารประกอบการเรียน

ใบความรู้ที่ 9

http://kampol.htc.ac.th/web1/subject/programming2/sheet/vb6/vbch14.html  

จดลงสมุดส่งท้ายคาบ

ใบงานที่ 9 

๑. ให้นักเรียนสร้างและออกแบบเมนู โดยให้มีเมนูหลักและเมนูย่อยดังนี้
- File
1.1 New
1.2 Open ให้ขีดเส้นใต้ตัวอักษร O
1.3 Save
1.4 Print ให้ข้อความเป็นสีเทา
1.5 Close ให้มีเครื่องหมายถูกหน้าข้อความ

จากนั้นให้นักเรียนบันทึกงานส่งอีเมล์ krukoy.pmr@hotmail.com